Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulu liderleri, inceleme ve değişim için Zhongcai'yi ziyaret etti
30 Mayıs'ta, Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulu Müdürü Wang, Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bay Guo ve Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bay Nie, bir iş birliği yürütme konusundaki işbirliğini görüşmek üzere bana geldiler. otomobil uygulama ve bakım ana ile okul. Şirket ziyaretleri ve değişimleri. Zhongcai Eğitim Araştırma Enstitüsü müdürü Cui Jiaxiang, Zhongcai Grubu öğretim başkan yardımcısı Shen Baozhi ve Zhongcai Grubu başkan yardımcısı Han Wenxing sıcak bir resepsiyon verdi.
Zhongcai Eğitim Ar-Ge Merkezi müdürü, öğretim yardımcıları departmanına genel bir giriş yaptı
Zhongcai Eğitim Ar-Ge Merkezi'nin teknik direktörü yeni enerji ekipmanını açıkladı
Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulu liderleri insansız araçlarla test sürüşü yapıyor
Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulunun liderleri ilk olarak çift hatlı üretim atölyesini ziyaret etti ve üretim atölyesinde üretilen yeni enerji ekipmanını açıklayan teknik direktörü dinledi. Teknik güç tanınır.
Ziyaretçiler interaktif video öğretimini izliyor
Teknik direktör yeni enerji anatomisi ekipmanını açıkladı
Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulunun liderleri yeni enerjinin dansını izliyor
Ningjin İlçesi Meslek Ortaokulunun liderleri, kaldırma kamyonunu izliyor
Sonraki ziyaret sırasında, teknik direktör, bilim ve teknoloji sergi salonunda yer alan ekipman teknolojisi ve ekipman uygulama kapsamını açıkladı ve Ningjin İlçesi Mesleki Ortaöğretim liderleri tarafından oldukça tanınan Zhongcai ekipmanının tasarım konseptini ve hedeflenen öğretim politikasını açıkladı. Okul. Daha sonraki sempozyumda, öğrencilerin akademik gelişim ihtiyaçlarının karşılanması için mesleki beceri eğitiminde iki tarafın derinlemesine iş birliği gerçekleştirdiği ve ortak kalkınma için iki taraf arasında iş birliği yaparak kaynakları paylaştığı belirtildi. Öğrencilerin çoğunluğu için daha büyük bir öğrenme ve geliştirme platformu oluşturun ve daha yüksek kaliteli yetenekler geliştirin. Aynı zamanda, iki tarafın alışverişi ve iletişimi güçlendirmesi, karşılıklı anlayışı geliştirmesi, işbirliği alanlarını genişletmesi, belirli eylemleri gerçekleştirmesi ve üretim, öğretim, araştırma, yetenek tanıtımı ve platform inşası etrafında kazan-kazan geliştirmesi sağlaması umulmaktadır.
