Elektrik ve elektronik eğitim odası proje yapım programı
Bölüm 1: Elektrik ve elektronik eğitim odası inşaatı geçmişi
Son yıllarda, bilgisayar teknolojisinin yaygınlaşmasıyla, modern elektronik ürünler, bileşen parçalarının işleme kalitesi için daha yüksek gereksinimler ortaya koymuş ve geleneksel elektronik üretim yöntemleri, sanayi, tarım, ulusal savunma ve savunma ihtiyaçlarını karşılayamamaktadır. Bilim ve teknoloji sektörlerinin sürekli gelişimi, bu nedenle, bazı modern gelişmiş ekipmanların tanıtılması ve kullanılması sırasında, önde gelen yerli ve yabancı seviyelere sahip çok sayıda modern ekipman ve otomatik üretim hatlarının geliştirilmesi ve tasarlanması gerekmektedir. Bu modern gelişmiş ekipmanların geliştirilmesi, tasarımı, tanıtımı ve kullanımı, yalnızca araştırmaya dayalı, tasarım odaklı personelin bilimsel ve teknolojik gelişimine değil, aynı zamanda çok sayıda üretime, imalata, yönetime, bakıma ve hizmete ihtiyaç duyar. teknoloji, yönetim, bakım ve yüksek vasıflı yetenek uygulamalarının işletilmesi anlayışı.
Toplumun sürekli ilerlemesi ve elektronik endüstrisinin hızlı gelişimi karşısında ve "Mesleki eğitimin reformunun ve gelişiminin güçlü bir şekilde teşvik edilmesine ilişkin Danıştay Kararı" nın gerekliliklerine yanıt olarak, değişiklikler yapmayı amaçlıyoruz ve bu ana dalın personel eğitim programında aşağıdaki hususlarda ayarlamalar.
(1) Öğrencilerin inovasyon bilincini, inovasyon yeteneğini ve kapsamlı mesleki yeteneğini daha da geliştirmek, uygulamalı öğretimin içeriğini optimize etmek, organizasyonu geliştirmek, daha bilimsel ve makul bir değerlendirme mekanizması keşfetmek ve kapsamlı, açık, tasarım içeriğini artırmak için ve kişiselleştirilmiş deneyler ve pratik projeler.
(2) Yeteneklerin çok yönlü gelişimi ve öğrencilerin genel kalitesinin iyileştirilmesi gerekliliklerini karşılamak ve öğrencilerin istihdamı ve ileri eğitiminin çeşitli gereksinimlerini karşılamak için, temel kültürel bilimler ve beşeri bilimler ve sosyal bilimler öğretiminin içeriği uygun olarak artırılmalıdır.
(3) Öğrencilerin gerçek bireysel farklılıklarına ve kişisel gelişim gereksinimlerine uyum sağlamak için, öğretim programının esnekliği öğrencilere daha fazla seçim özgürlüğü verecek şekilde uygun şekilde artırılmalıdır.
(4) Mesleki ve teknik yüksek öğretimin özelliklerini daha da öne çıkarmak, deneysel, uygulamalı ve eğitici öğretimi içerik, sistem, organizasyon, eğitim biçimi ve değerlendirme yöntemleri açısından daha da güçlendirmek ve geliştirmek.
(5) Elektronik teknolojisinin hızlı gelişimine uyum sağlamak için, okul saatlerinin bir kısmını yeni materyaller, yeni teknolojiler, yeni süreçler, yeni ürünler açmak için kullanmak üzere bazı mesleki dersler entegre edilir ve işlenir.
Elektrik ve elektronik eğitim odası profesyonel profili.
Elektrik ve elektronik eğitim odası bu uzmanlık, eğitim hedefleri için pazar talebini karşılamaya bağlı, istihdam odaklı, elektrik ve elektronik teknolojisinin özüne bağlı, ana hat olarak bilgisayar teknolojisi uygulamaları, başlangıç noktası olarak elektronik montaj teknolojisi, elektrik kontrolü ve okul rehberlik yönünün temeli olarak bakım teknolojisi, eğitim, piyasa ekonomisinin gelişimine uyum sağlamak için elektrik, elektronik, bilgisayar, iletişim, otomatik kontrol, ev aletleri ve diğer endüstrilere uyum sağlayabilir. pazar ekonomisinin gelişimine uyum sağlayabilen yetenekli, teknik ve pratik yetenekler. Ana dal, multidisipliner geçiş, geniş uygulama, geniş alan, esnek istihdam ve birçok istihdam yolunun avantajlarına sahiptir.
Binbaşı, elektrik ve elektronik teknolojisinin, elektronik ve bilgi teknolojisinin geliştirilmesine, elektromekanik teknolojinin geliştirilmesine uyum sağlayabilen, mükemmel ideoloji ve kalite, güçlü özveri duygusu, yenilikçi ruh, iyi mesleki etik ve güçlü pratik yetenek ile yetenekler geliştirir. Gerekli temel teorilere ve mesleki bilgilere hakim olma temelinde, öğrenciler elektrik ve elektronik teknolojisi, güç sürükleme kontrol teknolojisi, elektronik uygulama teknolojisi, otomatik kontrol teknolojisi, devre tasarım teknolojisi, bilgisayar teknolojisi, elektronik montaj teknolojisi, ortak elektrik bilgisine hakim olmalıdır. ve elektronik enstrümantasyon teknolojisi vb. Sistematik öğretim yoluyla öğrenciler, ürünler için teorik bilgiye, pratik becerilere ve güçlü pratik çalışma becerisine sahip olmalıdır. Sistematik öğretim yoluyla öğrenciler, bu uzmanlığın teorik bilgisine, pratik becerilerine ve güçlü pratik çalışma becerisine sahip olacak ve ürün elektronik üretim işletmeleri, elektronik ürün bakımı ve hizmet endüstrisi için güçlü kapsamlı bilgi uygulama yeteneği ve güçlü profesyonel becerilerle uygulamalı teknik yetenekler geliştireceklerdir.
Bölüm 2: Elektrik ve elektronik eğitim odası yapım hedefleri
Mesleki ve teknik yüksekokulların mevcut ve gelecekteki gelişim planlama hedefleri ile birleştiğinde, elektrik ve elektronik beceri eğitim odasının bu planlama ve tasarımı aşağıdaki hedeflere ulaşabilir.
-- Temel beceriler, kapsamlı beceriler, her mesleğin uygulamalı eğitimini öğretme gereksinimlerini karşılayabilecek yenilikçi beceriler ve ayrıca ara, kıdemli, teknisyen ve kıdemli teknisyenlerin mesleki yeterlilik ve yetenek eğitimi.
-- Yeni süreçlerin, yeni bilgilerin, yeni becerilerin ve modern ileri teknolojinin yeni görevlerinin gereksinimlerini karşılama yeteneğine sahip olun ve ileri üretim teknolojisinin gelişimiyle yakından entegre olun.
--Personel eğitimi, yüksek vasıflı personel eğitimi, kırsal işgücü transfer eğitimi, emekli asker eğitimi, mesleki yetenek dönüştürme eğitimi vb. gibi kapsamlı eğitim ve eksikliklerin belirlenmesi talebini karşılama becerisine sahip olmak.
--Ulusal temel öğretmen eğitimi, entegre öğretim öğretmenliği eğitimi ve diğer ikili öğretmen eğitimi gibi kapsamlı öğretmen eğitiminin ihtiyaçlarını karşılama becerisine sahip olmak.
--Öğretim seminerleri, beceri yarışmaları, akademik değişimler, müfredat reformu vb. ihtiyaçlarını karşılayabilecek çok işlevli kapsamlı bir temele sahip olun.
Pratik, uygulamalı, mesleki ve kapsamlı başlangıç noktasına dayalı olarak teknik avantajlar aşağıdaki gibidir.
İleri teknoloji Programın tamamı, modern imalat endüstrisinde yer alan elektrik ve elektronik teknolojisinin gelişmiş kontrol konseptini ve yönetim sistemini yansıtır.
Program, modern kontrol konseptini temel alır ve elektrikli yenilik teknolojisi ve elektronik yenilik teknolojisi gibi modern imalat endüstrisinin öncü teknolojisinde bilinmesi ve anlaşılması gereken noktaları vurgular.
Teknolojinin kapsamlı doğası Elektrikçi, dijital devre, analog devre ve elektrik kontrolü gibi entegre teknolojilerin uygulamalarını bütünleştirir ve mevcut müfredatın eğitim içeriklerini ve elektromekanik mesleğinin popüler öğretim materyallerini tamamen kapsar.
Teknolojinin mesleki doğası Elektromekanik ana dallarının öğretimini tatmin edici temele dayanan programda yer alan eğitim içerikleri, ilgili mesleklerin ulusal meslek standartları ile birleştiğinde, hem eğitim uygulaması hem de değerlendirme değerlendirmesi için kullanılabilir.
Teknolojinin işlerliği Eğitim taşıyıcısı, yüksek başlangıç noktası, yüksek teknoloji ve yüksek becerilerin özelliklerini yansıtır ve program, destekleyici müfredat sistemi, ders programı, eğitim materyalleri ve uzun vadeli istikrarlı öğretmen eğitim planı ile eksiksiz ve sistematik çözümlerle donatılmıştır.
Teknolojinin uyumluluğu Programın teknolojisi, yalnızca eğitim öğretimi için kullanılamayan, aynı zamanda üretim gerçekliğiyle ilgili tipik iş görevlerini yerine getiren üretim gerçekliğinden gelir, böylece okul uygulamalı eğitimi ve üretim gerçekliği sıfırdır. mesafe bağlantısı.
Elektrikli ve elektronik eğitim odası ekipmanlarına genel bakış.
Şirketimiz, çoklu araştırma ve derin okul-işletme işbirliği yoluyla bir dizi elektrikli ve elektronik uygulama ve beceri eğitimi değerlendirme sistemi ekipmanı geliştirmiştir. Sistem "dört konumlandırma" ile uyumludur: mesleki beceri eğitiminin konumlandırılması; beceri eğitimi ve tanımlamanın konumlandırılması; öğretimin konumlandırılması ve entegre öğretim reformu yapılması; yüksek vasıflı personel için eğitim üssünün konumlandırılması.
Ekipman, elektrik ve elektronik uygulamalı eğitim operasyonuna odaklanan, görev gereksinimlerine göre farklı görev taşıyıcılarını yapılandıran ve öğrencilerin temel elektrik ve elektronik bilgisine ilişkin bilişlerini geliştiren temel beceri eğitimi uygulama ekipmanına aittir. Görev modelinin geliştirilmesi, öğrencilerin öğrenme ilgisini artırabilen ve sürekli tekrarlanan eğitim yoluyla elektrikçi, elektronik ve elektrik kontrolü konusundaki anlayışlarını ve ustalıklarını güçlendirebilen eğlence ve eğlenceyi birleştirir.
Ekipman görev taşıyıcısı, bağımsızlık, uyumluluk, taşınabilirlik ve diğer özelliklere sahip modüler tasarımı benimser; ve sürekli geliştirme ve yükseltmeye yönelik pazar talebine veya okul kullanıcılarının yeni işlevsel modüller tasarlamasına ve yenilemesine göre genişletme ve yükseltme arabirimi için ayrılmıştır.
